الصيدلية

بدايات الصيدلة قديمة. عندما أعرب أول شخص عن عصير من ورق عصاري لتطبيقه على الجرح ، كان يتم ممارسة هذا الفن. في الأسطورة اليونانية ، فوض أسكلبيوس ، إله فن الشفاء ، إلى هيجيا واجب مضاعفة علاجاته. كانت لديه الصيدلي أو الصيدلي. تم تقسيم كهنة مصر الطبيب إلى فئتين: أولئك الذين زاروا المرضى وأولئك الذين بقوا في المعبد وأعدوا العلاجات للمرضى.

في اليونان القديمة وروما وخلال العصور الوسطى في أوروبا ، اعترف فن الشفاء بالفصل بين واجبات الطبيب وواجبات المعالج بالأعشاب ، الذي زود الطبيب بالمواد الخام التي يصنع منها الأدوية. التأثير العربي في أوروبا خلال القرن الثامن الميلادي ، أدى إلى ممارسة واجبات منفصلة للصيدلي والطبيب. تم تعزيز الاتجاه نحو التخصص في وقت لاحق بموجب قانون صدر عن مجلس مدينة بروج في عام 1683 ، والذي يمنع الأطباء من إعداد الأدوية لمرضاهم. في أمريكا ، اتخذ بنيامين فرانكلين خطوة محورية في الحفاظ على مهنتين منفصلتين عندما عين مستشارًا في مستشفى بنسلفانيا.

أدى تطوير صناعة الأدوية منذ الحرب العالمية الثانية إلى اكتشاف واستخدام مواد دوائية جديدة وفعالة. كما أنها غيرت دور الصيدلي. تضاءل نطاق التعقيد الدوائي للأدوية إلى حد كبير ومعها الحاجة إلى المهارات التلاعب التي تم تطبيقها من قبل الصيدلي في تحضير البوجيس ، والذاكرة المؤقتة ، والحبوب ، واللصقات ، والجرعات. ومع ذلك ، يواصل الصيدلاني تحقيق نوايا الواصف من خلال تقديم المشورة والمعلومات ؛ عن طريق صياغة وتخزين وتوفير أشكال الدواء الصحيحة ؛ وعن طريق التأكد من فعالية وجودة المنتج الطبي الذي تم توزيعه أو توفيره.

تاريخ التعليم الصيدلاني تابع عن كثب تاريخ التعليم الطبي. كما خضع تدريب الطبيب للتغييرات من نظام التدريب المهني إلى دورات تعليمية رسمية ، وكذلك تدريب الصيدلي. تأسست أول كلية للصيدلة في الولايات المتحدة في عام 1821 وتعرف الآن باسم كلية الصيدلة والعلوم في فيلادلفيا. تم إنشاء معاهد وكليات أخرى بعد فترة وجيزة في الولايات المتحدة وبريطانيا العظمى وأوروبا القارية. تعمل كليات الصيدلة كمؤسسات مستقلة أو كمدارس جامعية في معظم الدول المتقدمة في العالم.

يمتد مسار التدريس الذي يؤدي إلى بكالوريوس العلوم في الصيدلة إلى خمس سنوات على الأقل. غالبًا ما يتم تقديم السنة الأولى من التدريب ، والتي تشمل مواد التعليم العام ، من قبل كلية الفنون والعلوم. تقدم العديد من المؤسسات أيضًا دورات الدراسات العليا في العلوم الصيدلية والعلوم المؤدية إلى درجة الماجستير في العلوم ودكتوراه في الفلسفة في الصيدلة أو الصيدلة أو التخصصات ذات الصلة. هذه الدورات المتقدمة مصممة خصيصًا لأولئك الذين يستعدون لمهن في مجال البحث أو التصنيع أو التدريس في مجال الصيدلة.

نظرًا لأن علاج المرضى بالعقاقير يشمل مجالًا واسعًا من المعرفة في العلوم البيولوجية والفيزيائية ، فإن فهم هذه العلوم ضروري للتدريب الصيدلاني الكافي. يشمل المنهج الدراسي الأساسي ومدته خمس سنوات في كليات الصيدلة في الولايات المتحدة ، على سبيل المثال ، الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا وعلم الجراثيم وعلم وظائف الأعضاء وعلم الصيدلة والعديد من الدورات المتخصصة الأخرى. نظرًا لأن الصيدلي يعمل في مجال الأعمال وكذلك في مهنة ، يتم توفير تدريب خاص في مجال التجارة والمحاسبة وتقنيات الكمبيوتر والاجتهاد الدوائي.

الترخيص والتنظيم

لممارسة الصيدلة في تلك البلدان التي يشترط فيها الترخيص ، يجب أن يكون مقدم الطلب مؤهلاً بالتخرج من كلية صيدلة معترف بها ، وأن يستوفي متطلبات محددة للخبرة ، واجتياز امتحان يديره مجلس صيدلية عينته الحكومة

Leave your vote

0 points
Upvote Downvote

Be the first to comment

Leave a Reply